Дислалия у детей
виды нарушений и коррекция
Ребёнок говорит «лямпа» вместо «лампа» или «сыска» вместо «шишка» — и вы не понимаете, само пройдёт или нужно вмешиваться. Дислалия у детей — самое частое нарушение звукопроизношения, и в большинстве случаев с ней можно справиться, если заниматься регулярно и правильно.
Что такое дислалия и какие у неё виды
Дислалия — это нарушение произношения звуков при нормальном слухе и сохранном строении речевого аппарата. Логопеды выделяют простую форму (страдает один звук или группа схожих звуков) и сложную (нарушено произношение сразу нескольких групп звуков, например, свистящих и шипящих одновременно).
Артикуляционная гимнастика: разминка перед звуками
Прежде чем ставить конкретный звук, языку и губам нужна подвижность — как мышцам перед тренировкой. Занимайтесь перед зеркалом 5-7 минут в день, лучше в игровой форме.
🐴 «Лошадка»
Цокать языком, прижимая его к нёбу и резко отрывая — 10-15 щелчков, представляя, что лошадка скачет по дорожке.
🍩 «Часики»
Высунуть узкий язык и медленно водить им влево-вправо, касаясь уголков рта, по 8-10 раз в каждую сторону.
🎈 «Улыбка-трубочка»
Чередовать широкую улыбку с вытянутыми в трубочку губами, удерживая каждое положение 3-5 секунд, 6-8 повторов.
🍪 «Чашечка»
Поднять широкий язык лопаточкой и загнуть края вверх, удерживая «чашечку» 5-7 секунд, повторить 5 раз.
Домашние игры для постановки и закрепления звуков
Когда звук уже поставлен специалистом или начинает получаться сам, дома важно закреплять его в игре, а не в скучных повторах. Достаточно 10-15 минут в день, лучше в первой половине дня, пока ребёнок не устал.
🐝 «Пчела жужжит»
Тянуть звук [ж] или [з], изображая полёт пчелы рукой в воздухе, 5-6 подходов по 5-7 секунд каждый.
🐍 «Змейка шипит»
Проговаривать слоги со звуком [ш] (ша-шо-шу-ши) в разном темпе — медленно, потом быстрее, 10 слоговых цепочек.
🎯 «Найди звук»
Разложить 8-10 картинок и попросить ребёнка отобрать те, где есть отрабатываемый звук, проговаривая слово вслух.
📖 «Чистоговорка дня»
Разучивать одну короткую чистоговорку в день на нужный звук («са-са-са — вот летит оса») и повторять её 5-6 раз подряд.
Когда пора к специалисту
Домашние упражнения хорошо поддерживают и закрепляют результат, но подобрать правильную стратегию коррекции и убедиться, что причина именно в дислалии, а не в чём-то другом, может только очный логопед после диагностики. Если к 5 годам ребёнок не выговаривает несколько групп звуков или речь трудно понять посторонним — это повод для очной консультации, а не повод паниковать.
Что точно не надо делать
— Не заниматься через силу, если ребёнок устал или капризничает — лучше короткое занятие с интересом, чем долгое через слёзы
— Не исправлять каждое слово в обычной речи — это отбивает желание говорить, для тренировки достаточно отдельных занятий
— Не ставить звуки самостоятельно по видео из интернета без диагностики у специалиста — можно закрепить неправильный уклад
— Не сравнивать ребёнка с другими детьми и не говорить при нём о его «плохой» речи
⚠️ Это советы в помощь родителям, а не замена очному логопеду. Если звук долго не даётся — покажитесь специалисту.
Не получается позаниматься самим?
ИИ-помощник Натали подскажет упражнения и разберёт ошибку в технике — бесплатно.
🌿 Спросить логопеда бесплатно